O Atendimento Educacional Especializado abrange três tipos principais de alunos: os Alunos com deficiência intelectual, os alunos com problemas de aprendizagem e os alunos com altas habilidades (superdotados). Na prática e na maioria das escolas públicas esses alunos com altas habilidades são deixados de lado, não havendo nem a observação e constatação da existência desse quadro, nem acompanhamento e nem intervenção por parte da coordenação pedagógica para adaptar o estudo ao educando. O foco é somente os alunos com problemas psicológicos, psíquicos e sociais, o que, por conta da alta demanda, trava o atendimento adequado à todos que precisam.
