METODOLOGIA ATIVA: O QUE É E COMO SE BENEFICIAR DELA.

As novas formas de ensino têm revolucionado a educação, inclusive o Ensino Superior. O método ativo é uma tendência nas salas de aula das Faculdades. A cada ano, mais instituições de ensino adotam este modelo visando engajar os universitários e colocá-los no centro do processo de ensino.

Neste artigo, vamos esclarecer o que é esse princípio, como ele pode ser aplicado e quais são os benefícios da metodologia ativa na sua graduação. Acompanhe!

O que é Metodologia Ativa

A metodologia ativa foi criada para otimizar o modelo tradicional de ensino. Esqueça a imagem do professor dando aulas na frente da turma enquanto os alunos apenas ouvem entediados o que tem a dizer.

Este método propõe maior participação do estudante no processo de aprendizagem. Consiste em tornar você protagonista do seus estudos, te provocando a resolver conflitos e a analisar estudos de caso reais.

De acordo com esse sistema, você será o maior responsável por seu processo de aprendizado. O professor será apenas um facilitador de informações técnicas, que conecta esses conhecimentos com o seu caminho e te ajuda a aprender tudo isso da forma que mais se encaixa aos seus propósitos.

Por que a Metodologia Ativa é parte fundamental no aprendizado contemporâneo?

Pesquisadores e pedagogos de todo mundo já perceberam que as pessoas aprendem de maneiras diferentes. Por isso, ensinar apenas explicando as matérias não é tão bom quanto antes as pessoas imaginavam.

Aprender usando metodologias ativas permite que alunos com vivências diferentes possam trazer seus pontos de vista para a sala de aula. Assim, as discussões ficam ainda mais ricas e os problemas são resolvidos de forma mais criativa e inovadora.

Implantar novos métodos de aprendizagem em sala de aula é um caminho sem volta. O aprendizado dos dias de hoje exige que os educadores se atualizem para acompanhar todas essas mudanças do mundo moderno, preparando você enquanto um futuro profissional para os desafios do mercado de trabalho.

Quais são as características da Metodologia Ativa?

Esse tipo de ensino pode ser aplicado de várias formas, de acordo com o objetivo do professor naquele momento. Em geral, o ponto mais forte da metodologia ativa é provocar o seu envolvimento com a disciplina dada.

Alguns exemplos de práticas são:

• uso de materiais didáticos online como base de estudo;
• criação da “sala de aula invertida” (você recebe um caso profissional para análise e é provocado presencialmente a resolver a situação);
• aprendizagem entre times (formação de equipes para trocarem ideias, aprendizados e experiências);
• estudo de casos práticos sobre o assunto.

Benefícios da metodologia ativa na sua graduação

Existem vários benefícios da aplicação desse tipo de ensino nas Faculdades. Ele permite que o você desenvolva, entre outras coisas:

• autonomia;
• senso crítico;
• raciocínio lógico;
• criatividade;
• flexibilidade;
• empatia;
• protagonismo;
• confiança.

Além destas vantagens, ainda destacam-se entre os benefícios da metodologia ativa na graduação o fato da aprendizagem acontecer de forma mais natural e envolvente. Quando o estudante está no centro do processo educacional, a retenção de conteúdo é muito mais efetiva.

CRÉDITOS: UniAGES

ESCOLA - DEFINIÇÃO, FUNCIONÁRIOS E DETALHES

O que é a escola? O que ela faz e como funciona? Por que todos nós devemos ir? Quem trabalha nela? Confira todos os detalhes!

Todas as crianças e adolescentes têm o direito a educação. Esse direito é garantido pela nossa constituição, e deve ser de qualidade, com excelentes recursos e equipamentos, materiais didáticos e profissionais qualificados.

Nem sempre funciona dessa forma, não é mesmo? Sabemos que a educação em nosso país não caminha lá muito bem. Por esse motivo, existem tantas escolas privadas com maior qualidade de ensino.

Essa realidade precisa mudar com a ajuda de toda a comunidade exigindo dos nossos governantes melhores condições de vida e de ensino. Um povo educado é um povo civilizado e desenvolvido. Esse ano tem eleição e podemos aproveitar esse momento para exercermos nossos direitos.

O que é a escola e como funciona?

Vamos entender o motivo pelo qual vamos para o colégio? O que é a escola? O que fazemos nela?

A escola é uma instituição que tem como finalidade a formação e a educação de crianças e adolescentes. Aprendemos a ler e a escrever, além de praticarmos esportes, e conhecemos pessoas novas, aprendemos a conviver e respeitar nossos professores e funcionários que fazem parte dessa instituição.

A escola forma cidadãos para o futuro.  Você já sabe o que deseja para o resto de sua vida, ou seja, em qual área deseja atuar? Pense nisso!

Você já percebeu que toda escolar tem um nome? Esse nome tem uma história. Geralmente, é o nome de uma pessoa que foi importante para o bairro, para a cidade ou para o país.

O colégio é dividido em várias dependências e de muitos funcionários que ajudam a fazer dessa escola um lugar agradável e adequado para o ensino. As principais dependências são: as salas de aula, a diretoria, a secretaria, a cozinha, o refeitório e os banheiros. Podemos encontrar também outras dependências, como a biblioteca, a quadra de esportes, o parque, a sala de informática, o laboratório, o auditório, o pátio e a sala dos professores.

Na escola, muitas pessoas trabalham realizando várias atividades:

• Os professores ensinam e orientam os alunos;
• Os merendeiros preparam a merenda (lanche) para os alunos;
• O faxineiro (a) é responsável pela limpeza da escola;
• O zelador zela pelo patrimônio da escola;
• O porteiro fiscaliza a entrada e saída dos alunos e de outras pessoas na escola;
• O diretor (a) é quem administra a escola;
• O coordenador pedagógico tem a função de orientar os alunos e professores;
• E os demais funcionários desempenham papel importante na secretária ajudando para que a escola possa desempenhar da melhor forma suas funções.

Nesse ambiente tão rico, aprendemos a conviver com outras pessoas respeitando seus direitos e entendendo como cumprir os seus deveres. Aprendemos também a fazer e a exercer os nossos direitos quando não são respeitados.

Você, certamente, sabe o que é permitido e o que não é permitido na sua escola. Não sabe? É preciso chegar no horário, prestar atenção quando o professor estiver explicando novas atividades, ficar em silêncio, respeitar os colegas, executar as lições e usar o uniforme. O uniforme é uma forma de identificação, que traz mais segurança também.  Existem outras formas de identificar, como a carteira escolar.

Existem diferentes escolas e cada uma delas um aprendizado para cada realidade, como, por exemplo, a escola dos povos indígenas. Existem muitas semelhanças com a nossa escola, mas também muitas diferenças com o que é ensinado.

CRÉDITOS:  Colégio Web

O QUE É "STEM"?

CRÉDITOS:  Anime Ciências

CRÉDITOS:  Gabriel Souza

EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO - EPI e EPC

EPI e EPC

CRÉDITOS:  Moacir Pereira Junior

EPI

CRÉDITOS:  Canal do Epi

CRÉDITOS:  Portal SMS

EPC

CRÉDITOS:  Sinergia SC Medicina e Segurança do Trabalho

PLANEJAMENTO ESCOLAR E PPP

CRÉDITOS:  Hamurabi Messeder

GLOSSÁRIO DA GESTÃO ESCOLAR

“Projeto político pedagógico”, “custo de serviço”, “CRM” etc. são elementos fundamentais da gestão de uma instituição de ensino. Mas… o que significam essas coisas? Talvez você não conheça todos esses termos, afinal, a gestão escolar é um assunto complexo e é quase impossível dominá-lo por completo.

Preparamos um glossário para que você possa se familiarizar com alguns conceitos importantes sobre escolas e cursos. Além disso, você pode consultar esse material sempre que tiver alguma dúvida.

Confira o glossário da gestão escolar!

Cargos e funções

Coordenador pedagógico/Coordenador escolar: É o profissional responsável por orientar o trabalho dos professores e acompanhar o andamento do processo de ensino. É o responsável por atender pais, alunos e funcionários quando há problemas de aprendizagem.

Diretor escolar/Diretor geral: É o responsável por articular e coordenar os diferentes setores da instituição de ensino, conciliando os aspectos pedagógicos e administrativos da escola ou curso. Também carrega o dever de liderar o planejamento da instituição.

Diretor financeiro/Diretor administrativo: Profissional encarregado de coordenar as tarefas financeiras e administrativas, como por exemplo controlar o caixa, zelar pela manutenção e definir investimentos.

Gestor escolar: Maneira genérica de definir qualquer profissional com poder de decisão dentro de uma instituição de ensino. Pode ser o coordenador ou o diretor, por exemplo.

Mantenedor: Pessoa ou entidade que mantém financeiramente a instituição de ensino através de diferentes formas de incentivo ou patrocínio.

Responsável técnico TI: Profissional responsável por manter a infraestrutura de informática e telecomunicações de uma escola ou curso. Em geral, tem poder de decisão sobre questões técnicas relativas a esses equipamentos.

Secretário escolar: Responsável por atender toda a comunidade escolar e manter o arquivo da instituição em ordem. Também cabe ao secretário receber pagamentos e emitir documentos, por exemplo.

Assuntos pedagógicos

Agenda digital: É um software que a escola pode usar para enviar comunicados e até fotos aos pais e alunos, que recebem as mensagens através de um aplicativo no celular. É uma maneira de tornar a comunicação escolar muito mais eficiente.

Engajamento: Conceito que define o quanto a comunidade escolar está motivada a participar das atividades da sua instituição.

Frequência: Percentual de aulas a que um aluno compareceu. Índice importante para a escola já que pode demonstrar problemas de evasão escolar. Segundo a lei brasileira, a frequência mínima para aprovação é de 75%.

Notas: Índice de desempenho acadêmico dos alunos. Quando analisadas em conjunto podem sinalizar problemas com turmas ou professores específicos, e por isso são importantes para a gestão escolar.

Ocorrências: Registro de problemas disciplinares com alunos. Assim como no caso anterior, a análise geral das ocorrências pode indicar dificuldades com turmas ou professores específicos, ou outros casos que mereçam atenção especial.

Planejamento de aula: Planejamento prévio do conteúdo a ser ensinado em uma disciplina. Deve indicar a maneira e a ordem em que a matéria será passada e pode, de preferência, conter uma previsão das datas em que cada assunto será abordado.

Projeto político-pedagógico: Documento que a instituição de ensino deve preparar anualmente para entregar à secretaria de educação responsável. Deve conter um estudo sobre a comunidade escolar e as diretrizes pedagógicas que a instituição pretende seguir.

Reunião pedagógica: É um encontro periódico em que todos os funcionários da área pedagógica (em geral professores, coordenador e diretor) se encontram para fazer planejamento de aula, acompanhar o andamento do processo de ensino e verificar se o projeto político-pedagógico está sendo cumprido. Saiba mais

Semana pedagógica: Semana pedagógica: Evento anual ou semestral em que todos os colaboradores de uma instituição de ensino são apresentados as suas funções e é discutido o planejamento do ano letivo. É também o momento ideal para a elaboração do projeto político-pedagógico.

Quadro de horário: Maneira de estipular os horários de cada aula, de cada professor em cada turma. Questão complexa e de grande importância para a gestão escolar, pois sua definição implica em uma maior ou menor eficiência no trabalho de ensino.

Conceitos administrativos

Captação: Processo de conquistar novos alunos. Inclui atrair interessados, criar um relacionamento com eles e então convencê-los a efetuar a matrícula. É um trabalho essencial para garantir um número adequado de estudantes matriculados.

Comunicação escolar: Conjunto de estratégias que uma instituição de ensino utiliza para se comunicar com sua comunidade escolar. É uma questão importante para a gestão porque afeta os processos que lidam com atendimento ao público.

CRM educacional ou Ferramenta de captação: Programa de computador que permite registrar e controlar os contatos com interessados em uma escola ou curso, tornando o trabalho de captação de alunos muito mais eficiente.

Índice de satisfação: maneira de medir o quanto os alunos e seus responsáveis estão satisfeitos com o serviço prestado pela sua instituição. Há diversas metodologias para calcular índices de satisfação, porém a mais utilizada atualmente é o NPS.

Evasão escolar: sinônimo de perda de alunos. Ocorre quando alguém desiste dos estudos. Quando isso acontece muito frequentemente, pode-se dizer que a instituição enfrenta um problema de evasão.

Matrícula: acordo de prestação de serviços educacionais. O termo pode ser utilizado tanto para se referir ao contrato em si quanto para se referir as taxas que muitas vezes são cobradas no momento da adesão.

Planejamento escolar: série de metas e estratégias estipuladas pela direção da instituição de ensino para atingir objetivos de crescimento, e qualidade, por exemplo. Pode ser um planejamento participativo ou estratégico.

Responsabilidade civil: conceito jurídico que resume os direitos e deveres de uma instituição de ensino para com seus alunos. Significa que enquanto um aluno está na escola ou curso, ela tem responsabilidade sobre o bem-estar dele.

Retenção: trabalho de manter o aluno matriculado na instituição de ensino por um longo tempo. Esse trabalho  inclui tentar reverter casos de alunos que desejam ir para outra instituição ou abandonar os estudos.

Sistema de gestão escolar: software que permite organizar e registrar dados de todos os setores da escola ou curso, desde o financeiro até o acadêmico. Assim, todo o trabalho na instituição fica informatizado e muito mais eficiente.

Métricas financeiras

Atrasos de pagamentos: Mensalidades que estão vencidas há pouco tempo, e por isso ainda não se enquadram em uma situação de inadimplência. Todavia, a diferença entre “atraso” e “inadimplência” fica a critério de cada instituição.

Bolsas de estudo: Descontos ou gratuidades oferecidos à alunos. Podem ser usadas como um recurso para aumentar a captação, desde que não comprometam o orçamento da escola ou curso.

CAC: Custo de aquisição do cliente. Valor que se gasta com a captação de cada aluno através de cursos com marketing, publicidade e atendimentos antes da matrícula.

Custo de serviço por aluno: Custo de operação da escola dividido por todos os alunos. Inclui o custo com infraestrutura, manutenção e funcionários. Dividindo-se pelo total e estudantes, chega-se a um custo por aluno.

Despesa: Todo valor que sai do caixa devido a qualquer gasto da instituição.

Inadimplência: Falta de pagamento de mensalidades que representa risco ao equilíbrio financeiro da instituição. Todavia, cada escola ou curso tem um critério para definir o que é inadimplência.

Receita: Todo valor que entra no caixa da instituição devido ao pagamento de mensalidades ou qualquer outra fonte.

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CRÉDITOS: WPensar

A IMPORTÂNCIA DA ROTINA ESCOLAR

A rotina escolar é um dos primeiros contatos das crianças com os horários sociais. É nesse momento que as tarefas serão segmentadas e oferecidas com tempo predeterminado.

Quando o assunto é organizar a rotina escolar, a situação fica complexa. O professor precisa promover atividades que desenvolvam habilidades diversas, entendendo o ritmo dos alunos e mantendo-os concentrados e motivados.

O desafio é encontrar um equilíbrio entre as obrigações e pausas para descanso, além de desenvolver atividades dinâmicas que repensem o formato tradicional da sala de aula.

É possível ter uma rotina escolar e não tornar o ambiente de ensino-aprendizagem cansativo? Acompanhe o artigo!

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Porque é preciso estabelecer uma rotina?

A rotina escolar é a sequência de atividades que um aluno desenvolve enquanto está na escola. À primeira vista, pode parecer desnecessário planejar previamente essa sequência, mas é importante que ela seja bem pensada.

Ter horários definidos permite que os alunos consigam cumprir com as atividades estabelecidas ao passo que se adaptam ao novo formato de organização do dia – com tarefas, pausas para recreação e para alimentação.

Com um cotidiano estável, o aluno sente-se mais seguro e desenvolve sua autonomia. Isso porque se adapta aos novos horários e entende a existência de um tempo determinado para a realização de cada atividade.

Além disso, é importante que a tarefa de planejar o cotidiano escolar seja realizada por professores, coordenadores, pedagogos e psicólogos.

A rotina escolar é positiva para os alunos

A rotina começa como um “combinado”. Aos poucos, os alunos conseguem mapear o funcionamento do dia: hora das atividades, hora de lazer, hora da refeição, entre outras.

Dessa maneira, eles se tornam cada vez mais capazes de organizar por si mesmos as tarefas ao longo do tempo que têm disponível.

O professor também deve colaborar, deixando que os estudantes tenham certa liberdade para administrar suas atividades dentro da rotina proposta.

Ter uma rotina e, aos poucos, organizar o dia desenvolve habilidades importantes para a formação de uma pessoa, ensinando o aluno a gerir seu tempo e elencar prioridades.

A relação com uma rotina escolar antecipa o contato com situações que desencadeiam ansiedade, por exemplo. Saber que haverá um momento definido para cada atividade e, ainda, uma ordem de prioridade para realizá-las é essencial para a gestão de tempo em todas as áreas da vida do aluno.

Rotina escolar no dia a dia

Planejamento de aula

Planejar conteúdos com antecedência permite ao professor maior organização das atividades propostas. Permite, ainda, que tanto o professor quanto os alunos busquem exemplos ou atividades dinâmicas.

A rotina escolar, principalmente nos primeiros anos, deve levar em consideração as necessidades biológicas, psicológicas, sociais e históricas de cada aluno, para a melhor adaptação.

Diversificação das atividades

Lembre-se: ter rotina não significa que as aulas serão sempre no mesmo formato.

A diversificação de atividades é uma ótima maneira de enriquecer o ensino. Atividades práticas, em grupo ou em dinâmicas diferenciadas são enriquecedoras, mas exigem planejamento.

É necessário que uma rotina escolar defina um momento para esse tipo de atividade. Assim, também é possível incentivar o professor a pensar em aulas mais interessantes, que relacionem o conteúdo ensinado de maneira tradicional com outras plataformas e situações.

A rotina escolar permite planejamento antecipado para que o professor realize debates, aulas interativas, cinedebates e apresentação de trabalhos.

Confira: como planejar um projeto de leitura

Fica mais fácil organizar a escola

Além de auxiliar alunos e professores, o estabelecimento de uma rotina escolar facilita a gestão de uma instituição de ensino. Quando há um cotidiano estável e bem definido, fica mais simples controlar o uso de materiais e espaços da escola.

A rotina de cada turma deve, então, prever momentos específicos para o uso de salas de arte, quadras e laboratórios, por exemplo, evitando que haja disputas, conflitos de horários ou falta de recursos.

Permite identificar a variação de comportamento

A rotina é importante também para identificar quebras de padrão, que podem indicar algum problema com a saúde ou dificuldades com os estudos.

É preciso garantir, nesse caso, que a rotina esteja adequada à faixa etária de cada turma e que os pais e responsáveis tenham meios de acompanhá-la.

Para a família é importante esse acompanhamento de perto, principalmente nos primeiros anos da vida escolar. Nessa fase os alunos estão se adaptando a uma nova rotina, convivendo com outras crianças e se adequando aos horários predeterminados para cada atividade.

Um aplicativo de comunicação escolar permite que os pais acompanhem cada momento do dia da criança que está nos primeiros anos da escola.

Diferente da agenda de papel, a Agenda Digital permite que os professores assinalem como foi a rotina da criança (alimentação, banho, sono, entre outros tópicos) de modo rápido e prático. As famílias podem, assim, acompanhar pelo celular e ter ciência da rotina escolar dos filhos.

Facilita participação dos pais na rotina escolar

Inserir os pais na rotina escolar dos filhos é benéfico não só para a criança como para a gestão da escola. Ter a família presente tanto na vida escolar quanto nas ações da escola permite que os pais estejam cientes das atividades que vêm sendo desenvolvidas.

A troca permite alinhar expectativas quanto aos objetivos do ensino e colaborar com o desenvolvimento dos alunos. A família pode participar ativamente de tomadas de decisão e ficar por dentro de tudo o que envolve o ambiente de formação da criança;

CRÉDITOS: WPensar